Menguasai pembelajaran matematika yang terintegrasi Ethno-Smart Mathematics Education yang unggul dan profesional, berbasis nilai-nilai islami, guna menghasilkan inovasi pembelajaran yang adaptif dan berdaya saing global Tahun 2030.

1. Pembelajaran Ethno-Smart Mathematics Education merupakan pendekatan pembelajaran pendekatan pembelajaran matematika yang memadukan konteks budaya dan kearifan lokal dengan pemanfaatan teknologi digital serta strategi pedagogi inovatif, sehingga pembelajaran menjadi lebih kontekstual, adaptif, dan relevan dengan perkembangan zaman.
2. Unggul menunjukkan mutu akademik tinggi dalam penguasaan pembelajaran matematika yang terintegrasi dengan Ethno-Smart Mathematics Education, yang tercermin pada kemampuan mengintegrasikan konteks budaya lokal, teknologi digital pembelajaran, serta penguatan literasi matematis untuk menghasilkan pembelajaran inovatif sesuai perkembangan IPTEKS.
3. Profesional berarti lulusan memiliki kompetensi pedagogik, akademik, sosial, dan teknologi yang memadai dalam merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran matematika secara sistematis, bertanggung jawab, dan sesuai standar profesi pendidik.
4. Nilai-nilai Islami merupakan landasan etika dan karakter dalam pengembangan pembelajaran matematika yang tercermin pada integritas akademik, tanggung jawab sosial, internalisasi nilai spiritual, serta penguatan karakter Islami dalam pengembangan keilmuan.
5. Inovasi Pembelajaran Adaptif menunjukkan kemampuan lulusan mengembangkan pembelajaran kreatif dan responsif terhadap perkembangan teknologi, sekaligus mencerminkan kemandirian berpikir, belajar sepanjang hayat, serta penguatan kewirausahaan islami.
6. Berdaya Saing Global berarti menunjukkan kesiapan lulusan PS Pendidikan Matematika untuk bersaing di tingkat Nasional dan Internasional melalui penguasaan teknologi, wawasan global, dan kemampuan beradaptasi dengan perubahan pendidikan.